Avec plus de 2 100 lits et places, le CHU Grenoble Alpes est le 12e hôpital de France. Il emploie plus de 11 500 professionnels dont 1 700 médecins sur 3 sites : site Nord (hôpital Michallon et hôpital Couple-Enfant, site Sud, site de Voiron). Il dispose d’un plateau technique performant et dispense des soins hautement spécialisés.

Plus de 100 corps de métiers se côtoient chaque jour pour contribuer directement ou indirectement à sa vocation de soin, d’enseignement, de recherche et de prévention.

Les 3 missions essentielles du CHUGA sont : 

• Soigner
• Former
• Chercher

Missions du Pôle Pédiatrie-Génétique : Le pôle pédiatrie-génétique regroupe l’ensemble des activités au service de l’enfant et des couples ou parents : génétique, pédiatrie, néonatologie.

Missions du service :

• Coordonner le parcours de l’enfant dans le cadre d’une hospitalisation programmée, conventionnelle ou ambulatoire
• Assurer la gestion de l’ensemble des demandes de programmations médicales et chirurgicales dans le cadre de pratiques professionnelles organisées et concertées,
•  Fluidifier les parcours de soins à tous les niveaux de prise en charge dans une logique de filière de soins,
• Optimiser la gestion des lits pour limiter les annulations et les reports d’hospitalisation.

L’ordonnancement consiste en la gestion réfléchie et organisée des lits dans le cadre d’un parcours suivi depuis la demande initiale d’hospitalisation par le médecin prescripteur et jusqu’à la sortie de l’enfant.

Puéricultrice ou infirmière disposant d'une expérience en pédiatrie et/ou au bloc opératoire. 

Connaissances requises :

• Connaître les différentes modalités et contraintes spécifiques à chaque programmation médicale ou chirurgicale
• Connaissances de la filière-enfant et des plateaux-techniques
• Maitrise de l'outil informatique et des logiciels institutionnels. 

Capacités organisationnelles attendues :

• Organiser son travail en fonction de l’activité
• Prendre des initiatives dans la limite de ses responsabilités, et rendre compte à sa hiérarchie,
• Faire preuve d’adaptabilité, avoir le sens des priorités, savoir anticiper,
• Faire preuve de rigueur,
• Savoir être à l’écoute et négocier,
• Savoir gérer son stress et contrôler ses émotions,

 Capacités relationnelles attendues :

• Travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Garantir une approche bienveillante et discrète au public accueilli,
• Faire preuve de diplomatie et de solidarité, en particulier dans les relations inter-services.
• Collaboration avec l'ensemble des professionnels intervenants dans le parcours de soin de l'enfant.