Avec plus de 2 100 lits et places, le CHU Grenoble Alpes est le 12e hôpital de France. Il emploie plus de 11 500 professionnels dont 1 700 médecins sur 3 sites : site Nord (hôpital Michallon et hôpital Couple-Enfant, site Sud, site de Voiron). Il dispose d’un plateau technique performant et dispense des soins hautement spécialisés.

Plus de 100 corps de métiers se côtoient chaque jour pour contribuer directement ou indirectement à sa vocation de soin, d’enseignement, de recherche et de prévention.

Les 3 missions essentielles du CHUGA sont : 

• Soigner
• Former
• Chercher

Le CHU recherche un(e) Éducateur(trice) en Activité Physique Adaptée (EAPA) pour le service des troubles de l’humeur en psychiatrie adulte.

Poste à pourvoir immédiatement en contrat hospitalier (CDD/CDI selon profil).

Quotité  : 50% sur poste vacant

Mission principale

Intégrer l’équipe pluridisciplinaire du service des troubles de l’humeur (troubles de l’humeur et pathologie des émotions, Troubles du Comportement Alimentaire)

pour concevoir, conduire et évaluer des programmes d’activités physiques adaptées destinés aux patients adultes présentant des troubles de l’humeur , en lien avec le projet thérapeutique individuel.

Activités principales

•  Conception et mise en place de programmes APA pour des patients atteints de troubles de l'humeur et des troubles du comportement alimentaire
•  Éduquer et accompagner le patient vers une pratique d'APA sécuritaire et pérenne 
•  Activités principales proposées : marche, renforcement musculaire, boxe, vélo, tennis de table, badminton, travail d'équilibre et d'adresse, séance d'escalier, relaxation, gym douce, séance d'étirement

 

 

• Diplôme d’État d’Éducateur en Activité Physique Adaptée (EAPA) exigé.
• Expérience souhaitée en psychiatrie ou en prise en charge de personnes présentant des troubles psychiatriques/psycho-comportementaux.
• Connaissance des spécificités liées aux troubles de l’humeur, des effets des traitements psychotropes sur la capacité physique et de la gestion des risques en contexte psychiatrique.
• Capacités d’adaptation, sens du travail en équipe pluridisciplinaire, bonnes compétences relationnelles et pédagogiques.
• Autonomie, rigueur dans la tenue du dossier patient et sens de l’observation.